Путешествие по 26 сложным скороговоркам: как завоевать мастерство

Путешествие по 26 сложным скороговоркам: как завоевать мастерство

Начиная своё путешествие из далёких времён, когда ещё говорение было основным способом общения, скороговорки превратились в забаву, улучшающую языковые навыки и обогащающую культурное пространство. Изначально использовавшиеся для обучения детей правильному произношению и артикуляции, они со временем обрели статус увлекательного испытания для взрослых.

Общественное признание скороговорок как развлечения началось с театральных репетиций и литературных вечеров, где актёры и писатели использовали их для развития речевых способностей. В дальнейшем, благодаря радио и телевидению, скороговорки стали элементом народной культуры, проникая в дома и сердца миллионов.

Социальные медиа и интернет-платформы дали новый толчок популярности этого увлечения. Видео, где люди пытаются быстро произносить сложные скороговорки, собирают тысячи просмотров и вовлекают аудиторию в челленджи, создавая сообщество единомышленников.

Мероприятия и соревнования по скороговоркам стали важной частью культурных фестивалей и образовательных программ. Эти события не только способствуют развитию лингвистических навыков, но и укрепляют связи между участниками, предлагая весёлую и познавательную форму досуга.

За пределами развлекательного контекста, скороговорки находят применение в логопедии и речевой терапии, помогая людям преодолевать проблемы с произношением. Это подчёркивает их универсальность и многогранность как инструмента для улучшения коммуникативных навыков.

В целом, превращение скороговорок в популярное развлечение подтверждает их значимость и универсальность. Они не только развлекают, но и обучают, стимулируя умственное и языковое развитие человека на различных этапах его жизни.

Связанные вопросы и ответы:

Почему скороговорки считаются хорошим инструментом для улучшения речи

Екатерина Владимировна Сиряк
Скороговорки как средство развития речи

Зачем детям нужны скороговорки ?

Скороговорка - это фраза или стишок, построенные из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенные для проговаривания вслух.

https://top.thepo.st/

Русские скороговорки - бесценный материал, ведь они играют огромную роль, помогая ребенку в развитии речи . Но что интересно, что изначально скороговорки были придуманы , скорее всего , не с этой целью, а исключительно для развлечения . Люди собирались на различные забавы, пели, танцевали, проговаривали скороговорки - весело было . Поэтому они относятся к народному фольклору и считаются особым шуточным жанром народного творчества.

Публикация «Скороговорки как средство развития речи» размещена в разделах

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Развитие детей. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Консультации для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Скороговорки
• Темочки

Чем полезны скороговорки

Какую пользу несут скороговорки ?Они:

• тренируют речевой аппарат,

• развивают фонематическую и артикуляционную память,

• обогащают словарный запас,

• ставят речевое дыхание,

• помогают сделать речь интонационно грамотной,

• подготавливают к формированию письменной речи .

Как разучивать скороговорки

Разучиваем скороговорки по правилам .

• Сначала мама читает скороговорку сама , медленно, вслух.

• Затем с малышом можно обсудить содержание,сделать акценты на интонации: как ребёнок понял услышанное?

• Потом вместе с ребёнком медленно проговорите скороговорку .

• Если скороговорка длинная , учите её по частям. Короткие лучше разучивать на одном дыхании.

• Когда ребёнок запомнил скороговорку , пусть начинает её произносить без помощи мамы. Сначала шёпотом, как будто «про себя» , потом чуть громче. Темп тоже ускоряется постепенно .

• Выучил? Наступает время соревнования – кто чётче и быстрее?

Существует неисчислимое множество различных скороговорок .

- Каждому звуку - своя скороговорка .

Каждая отдельная скороговорка - это не случайный набор звуков и слов. Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука.

Например:

• Для звука : Белые бараны били в барабаны.

• Для звука : Водовоз вез воду из водопровода.

• Для звука : Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

• Для звука : Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.

• Для звуков , : Зимним утром от мороза на заре звенят березы.

• Для звука : Около кола колокола.

• Для звука : Галка села на забор, Грач завел с ней разговор.

• Для звука : Хохлатые хохлушки хохотом хохотали.

• Для звука : Дятел сидел на ёлке и долбил щёлки.

• Для звука : Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком

• Для звука : Рама рано розовеет, рама рада - солнце греет.

• Для звуков , : Носит Сеня сено в сени. Спать на сене будет Сеня (Н. Егоров) .

• Отработка звука : Толком толковать, да без толку расперетолковывать.

• Для звука : Цыплята и курица пьют чай на улице.

• Для звука : Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

Что делает скороговорку особенно сложной

Сложные скороговорки требуют ловкости, точности и тщательного контроля над произношением. Их непредсказуемая фразовая структура и множество похожих звуков делают их сложными и вызывают у взрослых умение сосредотачиваться и преодолевать сложности. Это подобно тренировке для мозга и языковых мускулов, которая улучшает четкость и чистоту произношения.

Примеры сложных скороговорок, требующих ловкости и аккуратности

1. Сквозь тонкую ткань таинственной ночи, тихо тянется тающий туман. – Эта скороговорка требует точного произношения согласных звуков “т”, “н”, и “м”. Он вызывает вас предельно внимательно контролировать вашу дикцию и ударение в словах.
2. Сквозь четыре чередующихся солнечных солнца считал седьмой сирокко-солист силлогизмов. – Эта скороговорка обещает потрясающее приключение. Чтобы справиться с ним, необходимо умение четко выражать каждое слово и контролировать интонацию.
3. Вязаные носки на столе вязала Нина, на нежных ножках ножки сначала наденет. – Эта скороговорка поднимает планку еще выше. Он требует быстрой смены нот и точной артикуляции, чтобы избежать запутанности в фразе.
4. Тридцать три корабля корабельщика Кирилла корректировали в корабельной колонии на Камчатке. – Эта скороговорка требует от вас умения произносить множество согласных подряд. Контроль над скоростью и четкостью произношения здесь важен.
5. За туманом туманным таинственно тянется тихий тайфун. – Эта фраза звучит загадочно и требует точного ударения на гласные, чтобы избежать запутанности.
6. В чёрном чулане чуланщик чёрных чулок чёрнее. – Здесь вы столкнетесь с повторяющимися звуками “ч” и “чё”. Произношение должно быть точным и ровным.
7. Жучки, жужжа, живут в жёлтом жилище жизни. – Эта скороговорка полна звуков “ж” и “з”. Она представляет собой отличное упражнение для контроля над артикуляцией.
8. Скороспелые скорпионы скрывались от скучающих сквозь скрытые складки скрижалей. – Это настоящее испытание согласных и слоговых сочетаний. Точность произношения и ритм здесь играют ключевую роль.
9. Снежно белый снег снежной ночью скользит с небес на землю. – В этой фразе важно выразить легкость и плавность движения, как снега с небес.
10. Чередование чередующихся чередований чередует чередование чередующихся чередований. – Здесь фраза абсолютно абсурдна, но она идеально подходит для тренировки произношения и контроля над ритмом.
11. За три дня две тети ткнулись в тыл трактору. – Эта фраза требует точного контроля над ударением и произношением согласных.
12. Скука скукой скукует, а сука с сулкой сукаться не станет. – Здесь звуки “с” и “ск” следуют один за другим, создавая интересное лингвистическое испытание.
13. Четыре чёрных чепчика на четырёх черепахах на чердаке. – Этот скороговорка тяжело произносить быстро из-за множества “ч” и “чё”, и он требует точной артикуляции.

Можете ли вы поделиться примером действительно сложной скороговорки из списка

1. В Каннах львы только ленивым венки не вили.
2. Невелик на ситиборде бодибилдера бицепс.
3. Стоит поп на копне, колпак на попе, Копна под попом, поп под колпаком.
4. Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей.
5. Грабли — грести, метла — мести, весла — везти, полозья — ползти.
6. Выборка по уборщицам на роллс-ройсах нерепрезентативна.
7. Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.
8. Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.
9. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
10. Кубра на кубру щи варила, пришедши букара, да выхлебала.
11. Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две недели карамель на мели ели.
12. Чукча в чуме чистит чуни. Чистота у чукчи в чуме.
13. На шишкосушильную фабрику требуется шишкосушильщик для работы на шишкосушильном аппарате.
14. Курил турка трубку, клевала курка крупку. Не кури, турка, трубки, не клюй, курка, крупки.
15. Жаба в лужице сидела, жадно на жука глядела. Жук жужжал, жужжал, жужжал и на ужин к ней попал.
16. Говорил попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю». Отвечает ему попугай: «Попугай, попугай, попугай!»
17. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.
18. Встретил в чаще еж ежа: «Как погода, еж?» — «Свежа». И пошли домой, дрожа, сгорбясь, съежась, два ежа.
19. Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.
20. У тридцать трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.
21. Ловит рыбку рыболов, в речку весь уплыл улов.
22. Лезут козы в гpозу в лозу — лозу козы в гpозу гpызут.
23. Карасенку раз карась подарил раскраску. И сказал Карась: «Раскрась, Карасенок, сказку!» На раскраске Карасенка — три веселых поросенка: Карасенок поросят перекрасил в карасят.
24. В роще, травы шевеля, мы нащиплем щавеля.
25. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.
26. На опушке в избушке живут старушки-болтушки. У каждой старушки лукошко, в каждом лукошке кошка. Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.
27. Я — вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.
28. Лирики из городка Нерли на Нерли-реке читали лимерики.
29. Променяла Прасковья карася на три пары полосатых поросят. Побежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.
30. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
31. У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.
32. Мышка залезла под крышку, чтобы под крышкой сгрызть крошку. Мышке, наверное, крышка — мышка забыла про кошку.
33. В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира. И, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.

Как скороговорки помогают в изучении нового языка

Скороговорки улучшают дикцию и поднимают настроение.
Русский писатель, этнограф и лексикограф, собиратель фольклора, автор «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль дал такое определение скороговорки: «…частоговорка, чистоговорка, род складной речи, с повтореньем и перестановкой одних и тех же букв или слогов, сбивчивых или трудных для произношенья». Современные практикующие логопеды различают скороговорки и чистоговорки как два разных жанра. Чистоговорка не требует быстрого произношения, но ее надо произносить правильно и осознанно.
Слово "скороговорка" состоит из двух слов – "скоро" (в значении "быстро") и "говорит". Многие языки имеют свои скороговорки для тренировки дикции, произношения одного звука или нескольких похожих. Это фразы с преднамеренно усложненной артикуляцией. С эти малым поэтическим жанром фольклорного происхождения знакомят детей с раннего возраста с целью тренировки дикции и исправления дефектов речи. И педагоги и родители используют их как особый эффективный метод развития артикуляционного аппарата. Для каждого звука есть свои скороговорки.
Даже в учебную программу младших классов включено изучение скороговорок.Благо, что их огромное количество и практически на все буквы. Наибольшую популярность имеют исконно русские скороговорки (они близки нам по смыслу и по духу).
Как и другие жанры, скороговорки также явились источником и "вдохновителем" литературных текстов. Так появился жанр литературных скороговорок. Многим известны произведения детских поэтов, выполняющие роль "тренажеров" для развития артикуляции. Например стихотворения Даниила Хармса "Иван Торопышкин", Елены Благининой "Простокваша", "У Вари…", "Над сугробом — синь-синь…", Валентины Берестовой "Велосипедист", Марины Бородицкой "Птичьи скороговорки" и других авторов.
Вы сами можете оценить всю прелесть, юмористичность и полезность этих литературных произведений:
***
У Вари
На бульваре
Варежки пропали.
Воротилась Варя
Вечером с бульвара,
И нашла в кармане
Варежки Варвара.
***
Грачиха говорит грачу:
“Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!”
***
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Вспоминается пример увлечения скороговорками в среде старшеклассников 70-х годов прошлого столетия. Многие щеголяли таким выражением: "Я человек фильтикультяпистый, могу фильтикультяпнуть да выфильтикультяпнуть".
В эту же пору, изучая в институте зарубежную литературу, я открыла для себя чудесную фразу, также требующую умения быстро и безошибочно произнести: "Роман Франсуа Рабле "Гаргантюа и Пантагрюэль" (не каждому студенту удавалось сказать это без ошибки!). Вкупе с цитированием самого произведения это приносило не только хорошие оценки, но и повышало самооценку.
Уверена, что развитие четкой дикции необходимо не только словесникам, а абсолютно всем людям в независимости от возраста или сферы деятельности! Ведь четкая и понятная речь напрямую влияет на то, как нас воспринимают окружающие люди.
Бытовали в стародавние времена и доныне живут интересные, незамысловатые и совсем не трудные скороговорки, употребление которых к месту: в нужное время , в нужном месте, в подходящей компании. Это может свидетельствовать о находчивости, умении "блеснуть" эрудицией. Например:
- На мели мы лениво налима ловили,
Меняли налима вы мне на линя.
О любви не меня ли вы мило молили,
И в туманы лимана манили меня?
- Ай, вы львы, не вы ли выли у Невы?
Привлекательность скороговорок ощущается и в современном обществе. На просторах интернета и в телевизионных передачах встречаются множественные примеры появления новых скороговорок для взрослых:
- Оксана из ниссана в сауну, Сусана из сауны в ниссан.
- Солист «Хай-Фай» нашёл вай-фай на Хайнань.
- Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал…
- Менеджер менеджериху менеджировал, менеджировал, и таки выменеджировал.
- Одет сисадмин не по-сисадминовски, надо сисадмина пересисадминировать, перевысисадминировать.

Какие техники помогут освоить сложные скороговорки

Скороговорки можно группировать по разным критериям. Но чаще всего их классифицируют следующим образом.

Сложные скороговорки для дикции взрослых

Это фразы со сложным буквенным сочетанием. В них отрабатываются по три и более звуков. Или по два, но в очень непростой комбинации.

• Расчувствовавшаяся Варвара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу;
• Карл клал лук на ларь, Клара крала лук с ларя;
• У королевы был кавалер. У кавалера была королева. Кто королева? А кто кавалер?;
• Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу, да про подкрупки;
• Жужжит над жимолостью жук, тяжёлый на жуке кожух.
• Мама, нас ты не ищи,
  Щиплем щавель мы на щи.
• Кот молоко лакал, а Витя булку в молоко макал.
• Сшит колпак, не по-колпаковски, вылит колокол, не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

Самая длинная и самая сложная скороговорка на русском языке называется «Лигурия». Эта скороговорка широко используется дикторами, актерами и людьми тех профессий, для которых важна четкая разборчивая речь. Лигурия – это комбинация из более чем 40 скороговорок в одной. Логопеды советуют сначала научиться читать этот стих в быстром темпе. И только потом приступать к разучиванию его наизусть.

Полный текст Лигурии с ударениями:

В четверг четвёртого числа,
в четыре с четвертью часа,
лигурийский регулировщик
регулировал в Лигурии,
но тридцать три корабля
лавИровали, лавИровали,
да так и не вЫлавировали.

***

И потом протокол про протокол
протоколом запротоколировал,
как интервьюером интервьюируемый
лигурийский регулировщик
речисто, да не чисто рапортовАл,
да не дорапортовАл, дорапортОвывал,
да так зарапортовался
про размокропогОдившуюся погоду,
что дабы инцидент не стал претендентом
на судебный прецедент,
лигурийский регулировщик
акклиматизировался в
неконституционном Константинополе,
где хохлатые хохотушки
хохотом хохотали и кричали турке,
который начерно обкурен трубкой:

***

Не кури, турка, трубку,
купи лучше кипу пик,
лучше пик кипу купи,
а то придёт бомбардИр из БрАндебурга —
бомбами забомбардирУет за то,
что некто чернорЫлый
у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл!

***

Но на самом деле турка не был в деле.

***

Да и Клара-краля в то время крАлась к лАрю,
пока Карл у Клары крал кораллы,
за что Клара у Карла украла кларнет,
а потом на дворе дЁготниковой вдовы Варвары
два этих вора дрова воровали.
Но, грех — не смех, не уложить в орех.
О Кларе с Карлом во мраке
все раки шумели в драке,
вот и не до бомбардира ворам было,
и не до дЁготниковой вдовы,
и не до дЁготниковых детей.

***

Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова:
раз дрова, два дрова, три дрова —
не вместились все дрова,
и два дровосЕка, два дровокОла-дроворУба
для расчувствовавшейся Варвары
выдворили дрова вширь двора
обратно на дровяной двор,
где цапля чахла,
цапля сохла,
цапля сдохла.

***

Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь;
молодец против овец,
а против молодца сама овца,
которой носит Сеня сено в сани,
потом везёт Сенька Соньку с Санькой на санках:
санки — скок, Сеньку — в бок,
Соньку — в лоб, все — в сугроб,
а Сашка только шапкой шишки сшиб.

***

Затем по шоссе Саша пошёл,
сашЕ на шоссе Саша нашёл.
Сонька же — Сашкина подружка
шла по шоссе и сосала сушку,
да притом у Соньки-вертушки
во рту ещё и три ватрушки —
аккурат в медовик, но ей не до медовика —
Сонька и с ватрушками во рту
пономарЯ перепономарИт, перевЫпономарит:
жужжит, как жужелица,
жужжит, да кружится.

***

Была у Фрола — Фролу на Лавра навралА,
пойдёт к Лавру на Фрола Лавру наврёт,
что — вАхмистр с вАхмистершей,
рОтмистр с рОтмистршей,
что у ужа — ужата, а у ежа — ежата,
а у него высокопоставленный гость унёс трость,
и вскоре опять пять ребят съели пять опят
с полчетвертью четверикА чечевицы без червотОчины,
да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогОм
из сыворотки из-под простокваши.

***

О всём о том около кола
колокола звоном раззванивали,
да так, что даже Константин —
зальцбуржский бесперспективняк
из-под бронетранспортёра констатировал:

***

Как все колокола не переколоколовАть,
не перевЫколоколовать,
так и всех скороговорок не перескороговорить,
не перевыскороговорить;
но попытка — не пытка.

Скороговорки для развития речи детей

Скороговорки стоит учить с самого детства. Их заучивание формирует правильное произношение и развивает красивую речь у ребенка. Многие детские скороговорки передают забавные и веселые истории, а значит учить их можно играючи. Большое внимание следует уделять репликам, направленным на отработку «проблемных» звуков.

Есть ли какие-либо полезные свойства для здоровья при регулярной практике скороговорок

Перед тем как начать работу со скороговорками, нужно расслабить мышцы живота, сбросить напряжение и сделать медленный выдох, произнося «пфффф». После этого можно переходить к чтению, советует в беседе с «Лентой.ру» актриса театра и педагог по сценической речи Анна Кокарева-Калинина.

По ее словам, сначала стоит сосредоточить внимание на медленном произношении и проверить, насколько правильно вы проговариваете последовательность звуков.

Важно вычищать звуки и делать упор не на скорость, а на качество произношения каждого слова по несколько раз

Анна Кокарева-Калинина актриса театра, педагог по сценической речи

Полезным будет записывать себя на видео и анализировать, если нет явных дефектов, продолжать отрабатывать скороговорку, постепенно увеличивая темп и громкость. Можно не бояться сразу брать сложновыговариваемые слова — при должной практике они не будут казаться трудными, отмечает эксперт.

При чтении скороговорок стоит также обращать внимание на интонацию и смысл сказанного: «Например, возьмем скороговорку «Король-орел» и повторим ее несколько раз. Когда процесс доходит до автоматизма, язык может начать заплетаться даже на маленькой скорости — это показатель того, что сознание переключается. В этот момент важно вернуться к осознанному говорению. Когда ты осмысленно подходишь к тому, что говоришь и как говоришь, не получится сбиться», — добавила Анна Кокарева-Калинина.

Читаемая скороговорка должна быть выразительной — можно отрабатывать разные эмоциональные состояния и читать одну и ту же реплику спокойно, радостно, печально, гневно, с удивлением или с равнодушием. Это поможет сделать повседневную речь более яркой.

Чем самые сложные скороговорки отличаются от более простых

Изучение языка через скороговорки – это не только увлекательно, но и полезно для развития дикции и памяти. Русский язык богат на примеры сложных и забавных фраз, которые передаются из поколения в поколение. От классических образцов, корни которых уходят в далёкое прошлое, до современных версий, отражающих ритм и дух нашего времени, скороговорки являются уникальным культурным наследием.

Традиционные русские скороговорки часто основаны на игре слов и звуков, представляя собой настоящий вызов даже для носителей языка. Их использование в детских играх и обучении способствует не только улучшению речевых навыков, но и развитию логического мышления. Современные же версии, обогащённые актуальными темами и языковыми новинками, демонстрируют гибкость и адаптивность русского языка к изменениям в обществе.

Одним из ключевых аспектов, объединяющих скороговорки разных эпох, является их способность оттачивать произношение самых сложных для русского языка звуков и сочетаний. Профессионалы в области актёрского мастерства и логопедии активно используют их в своей практике как эффективный инструмент для развития чёткости и выразительности речи.

Создание собственных скороговорок или адаптация классических под современный контекст может стать не только полезным упражнением, но и увлекательным творческим процессом. Это позволяет не только углубить свои знания русского языка, но и внести личный вклад в его культурное разнообразие.

Итак, от древних времён до наших дней, русские скороговорки продолжают быть неотъемлемой частью культурного и языкового наследия, предоставляя бесконечные возможности для изучения, практики и творчества. В их кратких, но мощных строках заключена сущность русского языка, его красота, сложность и уникальность.

Можете ли вы объяснить процесс создания сложной скороговорки

Используя скороговорки на английском языке человек ломает собственный язык и мышление, он учиться произносить слова и звуки, а также предложения правильно произносить. Как утверждают эксперты английские скороговорки для развития произношения влияют не на заплетание языка, а на активную работу мозга, которой необходимо перестроиться под новые требования и научиться быстро производить информацию и новые звуки.

За то, что мы можем говорить отвечают определенные участки мозга. Благодаря поступлению сигнала из мозга при помощи голосовых связок и языка, производиться произношение слов. Поэтому очень важно тренировать мозг и усовершенствовать разговорную речь, используя скороговорки английский, которые позволят быть красноречивыми и грамотными.

Необходимо для улучшения произношения постоянно перед уроком повторять скороговорки и самостоятельно усовершенствовать собственную речь управляя мозгом и правильным, а также быстрым произношением скороговорок.

К основным сложностям произношения стоит перечислить.

1. Новые звуки, которые нетипичны для русского языка. Мозг человека межзубные звуки старается заменить привычными звуками, которые коверкают английские слова, поэтому скороговорка на первых порах может звучать странно и неправильно.
2. Часто приводит к произношению бреда постоянное повторение словосочетаний похожих по звучанию, но благодаря тренировке можно научиться правильно произносить слова.
3. Есть скороговорки, которые кажутся простыми и бессмысленными, где используется легкая и понятная буква и её звук. Не только русскоговорящая нация учит иностранный язык и сталкивается с трудностями произношения, некоторым народам простой для нас звук окажется непонятен и сложен в произношении.

Как скороговорки различаются по уровню сложности в разных языках

Зародившись на этапе развития Старой Руси, ещё во времена глубокой древности, скороговорки принадлежали к группе фольклорных произведений для взрослых. Они несли в себе отпечаток мировоззрения, культуры и истории народа.

Изучая сборники произведений устного фольклора, можно заметить, что общее число скороговорок заметно уступает сборникам произведений других жанров устного народного творчества. В этих источниках сложно найти саму трактовку понятия «скороговорка». Если говорить о времени их возникновения, то, изучая имеющиеся материалы, сохранившиеся до наших дней, можно лишь сделать вывод, что первые скороговорки появились очень и очень давно.

Первые собрания скороговорок

Владимир Даль – русский лексикограф, этнограф, писатель, военврач и любитель русского фольклора, автор Толкового словаря, над которым он трудился на протяжении 53 лет, впервые опубликовал сборник скороговорок в своём хрестоматийном труде, выделив этой теме целый раздел. Он не только попытался систематизировать весь собранный по этой теме материал, но и обозначил его конкретным научным термином.

Примечательно, что из всех произведений народного фольклора, собранного Далем, 30 тысяч составили пословицы и загадки, а скороговорок насчитывалось всего 49. Из них лишь 5 можно отнести к «детской» тематике, остальные, согласно их смысловому значению, были ориентированы на взрослую категорию людей.

Владимир Даль дал первое определение скороговорке, вложив в него особый смысл. Он был убеждён, что такие произведения фольклора должны обязательно использоваться в процессе обучения детей. Свою точку зрения ученый обосновал тем, что скороговорке присущи особые сочетания букв и звуков, затрудняющие произношение и играющие важную роль в коррекции детского речевого аппарата. Обучая малышей, следует не только добиваться быстрого темпа произношения скороговорок, но и следить за чистотой произношения всех звуков и букв, которые их составляют.

Классификация скороговорок

Анализируя разновидности скороговорок, можно заметить, что все они отличаются своей длиной, сложностью буквосочетаний, повторов букв и произношением звуков, несут разную смысловую нагрузку.

В наше время качественно развить речь у детей и взрослых можно посредством скороговорок, построенных с акцентом на один или несколько сложных звуков. Подобные тексты нашли своё применение в практике логопедов и в обучающих программах методистов/воспитателей, работающих в детских дошкольных учреждениях. Занимаясь с детьми, огромное значение они придают дикции, отработке и постановке правильного произношения звуков. В этом случае комплекс скороговорок разделяют на две категории:

• Сложные (рассчитанные на взрослую аудиторию);
• Простые (используемые в детских обучающих программах).